Algaja õpetaja on klassiga hädas.
Lärmavad, kaklevad, viskavad tahvlilapiga.
Õpsi juttu ei kuula keegi.
Läheb nuttes õpetajate tuppa.
- Kolleegid, aidake! Kuidas teie nende jõmpsikatega hakkama saate?
Vanem meesõpetaja, isalikult:
- Klassi tuleb kõigepealt millegagi üllatada. Siis on tähelepanu sinul ja lapsed vaiksed ja kuulavad.
- No kuidas ma neid üllatan? Sina, näiteks, õpetad geograafiat - mis siin üllatavat?
- Mina lähen esimesel tunnil klassi ette ja ootan. Alguses on ikka kisa, aga millalgi nad rahunevad. Ja siis ma küsin: "Lapsed! Kes oskab tõmmata preservatiivi gloobuse peale?"
Alguses on kõik ehmunult vait, aga varem või hiljem tõstab mõni julgem tagapingi poiss käe ja küsib:
"Õpetaja, palun vabandust, aga... misasi on see.. gloobus?"
Ja siis ütlen mina - "Nüüd, lapsed, hakkamegi õppima geograafiat!"
Lärmavad, kaklevad, viskavad tahvlilapiga.
Õpsi juttu ei kuula keegi.
Läheb nuttes õpetajate tuppa.
- Kolleegid, aidake! Kuidas teie nende jõmpsikatega hakkama saate?
Vanem meesõpetaja, isalikult:
- Klassi tuleb kõigepealt millegagi üllatada. Siis on tähelepanu sinul ja lapsed vaiksed ja kuulavad.
- No kuidas ma neid üllatan? Sina, näiteks, õpetad geograafiat - mis siin üllatavat?
- Mina lähen esimesel tunnil klassi ette ja ootan. Alguses on ikka kisa, aga millalgi nad rahunevad. Ja siis ma küsin: "Lapsed! Kes oskab tõmmata preservatiivi gloobuse peale?"
Alguses on kõik ehmunult vait, aga varem või hiljem tõstab mõni julgem tagapingi poiss käe ja küsib:
"Õpetaja, palun vabandust, aga... misasi on see.. gloobus?"
Ja siis ütlen mina - "Nüüd, lapsed, hakkamegi õppima geograafiat!"
